Jeudi 30/01

Aujourd’hui, nous avons fait notre débat au sujet de la santé et puis regardé un peu de Joyeux Noël.

Photocopies :  Qui/que2

Devoirs : lisez « l’eau » pg 262, Qui/que2 #1 (une devinette—employez qui et que !) 

Mardi 28/01

Nous avons discuté ce que nous faisons pour rester en bonne santé, révisé les pronoms relatifs qui et que.  Nous avons aussi lu quelque chose dans le livre (pg 261) et prepare un debat sur des sujets reliés.

Photocopies :  Qui/Que, Debats

A Faire :  Activite qui/que au verso de la photocopie « qui/que »

TEC :  lecture pg 261 

A. PRE : lisez individuellement en silence pg 261

B. Lisez en haut voix en petits groupes et discutez :

Mary, Abby H., Jake

Jana, Sasha, Tom

Camille, Julian, Madelyn

Abby D., Alanna, Nick          

Isabel, Sophia, Michele

Josie, Connor., Audrey

Programme: lisez par paragraphe/discutez vocab/structures/la compréhension

C. Débats :  Décidez votre position sur le sujet (pour ou contre) et expliquez pourquoi en donnant de détails !  Imaginez le contre-argument...écrivez au moins 3 questions que vous pouvez poser si quelqu’un n’est pas d’accord avec vous.  Soyez prêt de présenter la position de votre groupe jeudi et défendez-la dans une discussion en classe.

Devoirs :  finissez la photocopie qui/que. Ecrivez un argument pour et contre les autres sujets de débat (dans une phrase ou deux chacun)

Jeudi 16/01

Nous avons joué au Jeopardy pour reviser avant l’examen final.

Devoirs : 1.  Choisissez 2-3 choses à comparer et écrivez 1-2 paragraphes en utilisant le comparatif et le superlatif.  2.  Dans un paragraphe ou deux, décrivez en detail une pièce de votre maison en utilisant le vocabulaire de la maison et les prépositions.

Mardi 14/01

Nous avons discuté les devoirs (les différences dans la vie des jeunes américains et français), travaillé sur les dialogues, et regardé un peu du film (Joyeux Noël).

Devoirs :  1.Quelles sortes de travaux domestiques sont faits chez toi?  Qui les fait et dans quelles parties de la maison ?  Qu’est-ce que tu fais ?  (1/2-1 page) 2. Qu’est-ce que c’est la laïcite ? Pourquoi est-elle importante?  Quelle est l’importance de la loi Stasi?  Comparez ces idées avec votre expérience aux Etats-Unis. (1/2-1 page)

Lundi 13/01

Aujourd’hui, nous avons corrigé les quizzes et fini à écrire les dialogues de la semaine dernière.
 

TEC : Critère du « mini-dialogue »  (voir le post de la semaine dernière !)

Devoirs : Décrivez votre vie comme étudiant (e) au lycée (l’école, les cours, les activités, un job?, les activités sociaux).  Ensuite, comparez votre vie avec ce que vous avez appris de la vie (en général) d’un (e) jeune français(e)   Ecrivez au moins 1 page, utilisez le vocab de l’école, d’opinion, le superlatif, le comparatif, la lecture du livre/paquet.

Jeudi 09/01

Nous avons discuté la lecture du livre (« La couverture »), réviser un peu de grammaire, et puis passé un quiz.
 

A Faire : Faites les trois premiers activités dans chaque exercice de la photocopie d’aujourd’hui.

Photocopies : La photocopie d’aujourd’hui

Devoirs : Finissez la photocopie d’aujourd’hui

Mardi 07/01

Aujourd’hui, nous avons discuté le vocabulaire pg. 84 (pour rendre service) et la lecture (de pendant les vacances d’hiver) et révisé pour le quiz à travers une activité de partenaire.

A Faire : Le chalet de Mont Hood

Photocopies :  Le chalet de Mont Hood

Devoirs :  Etudiez pour le quiz, « joyeux anniversaire » (au verso du chalet de Mont Hood)

Lundi 06/01

Aujourd’hui, nous avons révisé le subjonctif et le vocabulaire des travaux domestiques/pour rendre services en écrivant les « mini-dialogues ».

A Faire : Complétez les phrases suivantes avec le subjonctif.  Partagez !

Je souhaite que le monde….

Je désire que tout le monde…

Je voudrais que mes parents…

J’aimerais que mes profs…

TEC : Critère du « mini-dialogue »  (On va continuer à les écrire demain !)

Devoirs :  Ecrivez 10 questions de Jeopardy (cliquez ici pour le critère !)