Semaine de 16/12-20/12

Lundi 16/12 : Aujourd’hui, avec un remplaçant, on a discuté le weekend et fait une activité avec le subjonctif.

A Faire : pg 89 #8 (écrivez le mots du père…faites à l’orale, « a tour de rôle, » en partenaire (jouez le père/la fille)

Devoirs : Etudiez/prenez des notes pg 84.  faites pg 89 #9 (choisissez 2 rôles et 3 tâches pour chacun)

Mardi 17/12 : Aujourd’hui, encore avec un remplaçant, nous avons parlé du nouveau vocabulaire et puis fait les conversations.

A Faire : Les « conversations libres » pg 85 (pas 1 ou 3).  Employez le subjonctif au moins 3 fois avec au moins 1 expression d’opinion (pg 87) et 1 de désir/volonté (pg 88), et utilisez le vocab pg 84 et 74-76.  Chaque partenaire doit écrire le script et soyez prêts de les présenter en classe !

Devoirs :  pg 89 #10 et #11 (faites une phrase pour chaque personne)

Jeudi 19/12: Nous avons regardé le film « Joyeux Noël ». Il y a des activites qui suivent le film aussi.

A Faire : Les activités de Joyeux Noël.

Photocopies : Les activités de Joyeux Noël

Devoirs : lisez pgs. 92-96 et faites « anticipons un peu ! » pgs 92 & 94, « avez-vous compris » pgs 94 & 96, identifiez les usages du subjonctif et passe simple, écrivez la morale. Gardez des mots de vocabulaire que vous cherchez dans le dictionnaire. Quiz—jeudi après les vacances !

Jeudi 12/12

Nous avons discuté les verbes savoir, vouloir et pouvoir au subjonctif; fait pg. 87 #4 à l’orale en partenaire; et appris quelques expressions de désir et de volonté qui sont suivi par le subjonctif. 
 

A Faire : pg 89 #6

Devoirs : pg 89 #7, lisez pgs. 98-99 et faites un petit résumé de quelques phrases pour chaque section/partie. Gardez des mots de vocabulaire que vous cherchez dans le dictionnaire.

Reminder:  I will not be available in Tutorial on Tuesday!

Mardi 10/12

Aujourd’hui, nous avons discuté la lecture pgs. 82-3, révisé le subjonctif, et appris quelques nouvelles expressions d’opinion qu’on utilise avec le subjonctif.

A Faire : pg 87 #5 (ecrivez la phrase « il vaut mieux que… » et puis faites en partenaires !)

Devoirs :  pg 87 #4 (exprimez votre opinion de toutes les choses dans la boite, variez les expressions, justifiez votre opinion de chacun avec une raison)

Lundi 09/12

Aujourd’hui, nous avons fait un fait du jour et présenté les définitions de la lecture que nous avons écrite dans nos propres mots (pas ceux de dictionnaire !)  Aussi, nous avons révisé la formation de quelques verbes au subjonctif.

A Faire : En partenaire, écrivez une définition du mot.  Présentez-la à la classe.

Devoirs : pg 86 #2 (2 phrases chacun !)  Quiz la semaine prochaine !

Jeudi 05/12

Nous avons regardé les slides de tout le monde et créé plus de solutions en utilisant « il faut que » et « il ne faut pas que. »  Nous avons appris la formation irrégulière des verbes : être, avoir, faire, et aller.  A la fin, nous avons fait notre « café français » et discuté les films que tout le monde a vu pendant les vacances de Thanksgiving.   
 

A Faire : pg 86 #1 (écrivez seulement les excuses et puis jouez les petits dialogues en partenaire.

Devoirs : Lisez pg. 82-83. (Et Vous ? pg 83) Ecrivez les définitions en français, faites expression orale #1 et #3.  Choisissez un film du « café français » (dont tu as entendu) et écrivez un paragraphe en disant pourquoi vous le regarderez plus tard.

Mardi 03/12

Aujourd’hui, nous avons révisé les différences entre « il faut + infinitif » et « il faut que. »  Ensuite, nous avons aussi discuté les verbes qui ont deux racines au subjonctif.  Enfin, nous avons utilisé « il faut que/il ne faut pas que » à dire ce qu’on doit faire dans des circonstances différentes (voir ICI le PowerPoint).
 

A Faire : pg 81 #6

TEC : 3 phrases pour chaque situation de PowerPoint (1 de votre choix, 2 de mes choix)

Devoirs : Faites exactement ce que j’ai fait avec le PowerPoint.  Créez une situation et trois possibilités des choses qu’une personne doit faire ou ne pas faire.  (Evitez l’usage de être, avoir, faire, aller).  Faites un slide de « Google Presentation » (Cliquez ICI !) avec la situation, les possibilités, et au moins 2 images. Soyez prêts de le partager en classe!  Attention:  les changements de design peuvent affecter tous les slides!

Lundi 02/12

 Aujourd’hui, nous avons parlé de nos vacances en groupe et puis fait un sondage.

A Faire : Ecrivez les questions de sondage et aussi une question supplémentaire pour chacun.  Préparez vos propres réponses aussi.

Photocopies :  Sondage…Pendant les vacances de Thanksgiving

Devoirs : De votre résumé de film, faites un critique de film de 8-10 phrases.  Considérez/comprenez le genre du film, l’audience (c’est pour qui ?), et l’intrigue fondamentale.  Soyez préparés à partager à l’orale (en petit groupe).