Lundi 30/09

Aujourd’hui, nous avons discuté nos choix de #7 (paquet comparatif) en partenaire et essayé d’arriver au consensus.  Les groupes ont rapporté leurs choix à la classe.  J’ai introduit le « Passe Simple » un temps uniquement littéraire (l’équivalent du passé composé).

Photocopies :  Syllabus, Passé Simple

Devoirs : Identifiez l’infinitif des verbes dans le texte de la feuille « passé simple »  et aussi l’infinitif de chaque verbe au verso.  Ré-lisez « Ce fameux bac » et identifiez tous les usages de passé simple et l’infinitif du verbe.

Jeudi 26/09

Aujourd’hui, Nous avons parlé du superlatif (the best/worst) des adjectifs et nos préférences à Portland.  Nous avons fait aussi du « peer editing » des rédactions.

Photocopies :  Fait du jour/programmede « peer edit », Paquet de l’école

Devoirs : Révisez ta rédaction, paquet du comparatif/superlatif #7 (pour partager en classe), lisez « Ce fameux bac » dans le paquet de l’école. 

Mardi 24/09

Aujourd’hui, nous avons continué le comparatif avec quelques questions en petits groupes et avec une discussion en petits groupes de l’école (les cours, vos préférences, vos activités extra-scolaire et vos routines de devoirs/pendant le déjeuner). 

A Faire : Ecrivez une question supplémentaire (follow-up!) pour tous les « questions à discuter » (front side)

Photocopies : Questions à discuter/Analyser

Devoirs : Analysez et écrivez une rédaction de l’école/la rentrée scolaire.  Utilisez la discussion d’aujourd’hui, des comparaisons des cours (devoirs), l’écriture libre de l’école (devoirs), et tous le nouveau vocabulaire (l’opinion, l’école, le comparatif).  1 page minimum, en interligne 1.5, tapé à l’ordinateur !

Annonce:  International Club Welcome lunch for exchange students this Thursday in my room!  Bring your lunch and come meet and greet!  Dessert provided:)

Lundi 23/09

Aujourd’hui, nous avons appris/révisé le comparatif des adjectifs (plus/moins/assez +  adjectif + que).

A Faire :  Paquet du comparatif/superlatif pg 366 #2

Photocopies :  Paquet du comparatif/superlatif

Devoirs :  fais au moins 2 comparaisons différentes pour tous tes cours de cette année !

Jeudi 19/09

Aujourd’hui, Nous avons fait « le fait du jour » et discuté les questions de compréhension (devoirs).  Nous avons fini et pratiqué les dialogues et aussi nous les avons présenté en classe. A la fin de la classe, nous avons lu pour SSR (on va le faire tous les 2 semaines, essayez de choisir un livre que vous pouvez lire plusieurs fois !)

Photocopies :  Fait du jour, Vocabulaire de l’école

Devoirs : Ecriture libre de l’école…20 phrases minimums ! Quels cours suis-tu ?  Comment sont-ils ?  Tu les aimes ou pas ?  Est-ce qu’il y a des cours plus difficiles que les autres ?  Faciles ?  Etudies-tu des choses intéressantes ?  ETC…

Mardi 17/09

Aujourd’hui, on a révisé/appris les adjectifs démonstratifs et interrogatifs.  Aussi, on a discuté « à votre avis », en groupes de trois, avec quelques nouveaux mots de vocabulaire (pour exprimer un opinion.)  Ensuite, nous avons créé des dialogues inspirés par les jeunes français dans la lecture (voir critère).

Photocopies :  Vive les vacances

Devoirs :  Etudiez les listes de vocabulaire « expressions utiles pour la salle de classe » et « vocabulaire utile #2 » (dans le paquet).  Faites « les questions de compréhension » de la lecture